「你是否能够独立整理床铺？」西蒙以否定的姿态回应。其头部不自觉地晃动，并声称自己缺乏自我管理能力，西蒙在山区邂逅了一群身心有障碍的青少年，迅速融入了他们的圈子，并与少年潘文结为好友，一同加入了他们的特殊教育学校。他佩戴上助听设备，模仿相似的举动，在此找到了自己的位置。在潘文的引领下，西蒙学会了身心障碍人士的诸多技能，两人一同嬉戏、惹麻烦，直至该中心发现西蒙并未持有身心障碍的证明文件。